项目

内容

学习要求及统计内容

落实情况

支部学习

情况

1. 学习党章党规、习近平系列讲话。

2.其他学习内容。

要求：“习近平在庆祝中国共产党成立95周年纪念大会上的讲话”“习近平总书记来陕视察讲话”“十八届六中全会精神”“胡锦涛文选”要作为重点内容学习，

学习内容、学习方式、学习时间、参加人员要明确，有记录可查。

统计内容：学习内容、方式、参加人员、次数、时长。

党员个人学习情况

1.学习笔记

2.心得体会

要求：每位党员都要认真做学习笔记，笔记要与支部会议记录相互印证。

统计内容：目前已有（）党员按要求完成了学习笔记，占党员总数的（）%。（）党员按要求撰写了心得体会，占党员总数的（）%。

问题台账建立情况

问题清单、整改措施

要求：普通党员和党员领导干部，都要对照突出问题及其表现，联系实际列出各自需要解决的党建方面的问题清单并提出整改措施。

统计：列出问题清单和整改措施党员人数。

七项重点工作任务完成情况

党员组织关系排查情况

要求：各支部要按照《开展党员组织关系集中排查实施方案》要求进行排查。

统计内容：1.本单位共有失联党员（）名，经查找后取得联系的（）名，仍无法取得联系的（）名，占党员总人数的（）%；如何处置失联党员。

2.党员信息库建立进展。3.党员手机号码统计及接收省委组织部“两学一做”手机短信情况。

党代表和党员违纪违法未给与相应处理情况

要求：党代表和党员发生违纪违法行为党组织要给予相应处理。

统计：本届任期内应当终止代表资格、停止执行代表职务的党代会代表；本届任期内被终止人大代表资格、暂停执行人大代表职务和撤销政协委员资格的党员；受到过刑事责任追究的党员；因涉及“黄赌毒”等案件受到过行政处罚的党员。

基层党组织换届情况

要求：按期换届。

统计：是否按期换届，未按期换届原因。

党费收缴情况

要求：每名党员要按时、主动、足额缴党费。

统计：总支、支部党员是否按时、主动、足额缴党费。

党员领导干部学习教育工作情况。“五个带头”落实情况

要求：

班子成员和处以上党员领导干部要带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头作表率。

统计内容：班子成员和处以上党员领导干部参加集中学习情况、参加研讨情况（次数、时间、内容、人数）、讲党课情况（姓名、题目、时间）、整改问题等情况。

“六有”

落

实

情

况

“六有”

落

实

情

况

基层支部有方案

要求：总支、支部层面都要有学习方案，支部方案要与总支方案成体系，与实际工作相结合。

记录内容：总支、支部的方案是否与实际工作相结合且确实指导了学习教育工作。

党员个人有计划

要求：每名党员都要有个人学习计划，计划要与支部方案衔接。

统计内容：本党支部目前已有（）党员制定并向党支部上报了个人学习计划，占党员总数的（）%。

学习讨论有重点

要求：总支、各支部要按照学校《方案》要求开展专题学习讨论。

统计内容：

党支部：目前完成了（）个专题学习讨论,开展时间、主题、参加党员人数及所占比例。

党总支：完成第一专题学习讨论的有（）个支部；

完成第一专题学习讨论的有（）个支部；

完成第二专题学习讨论的有（）个支部；

完成第三专题学习讨论的有（）个支部；

完成第四专题学习讨论的有（）个支部。

教育践行有标杆

要求：各支部树立“两学一做”典型案例向总支推荐，总支向党委推荐。各总支要树立样板支部。

记录内容：本支部“两学一做”典型案例推荐情况（案例数量、名称）；

学习教育有特色

要求：各总支、支部要创新学习教育方法，力争形成特色。

记录：本党支部具体创新做法

“两学一做”有氛围

要求：总支、支部在学习的同时要通过搞宣传动员活动、向主流媒体投稿、向学校、党委组织部投稿等方式营造学习教育氛围。

记录内容：1.营造学习教育氛围的情况（宣传动员具体措施、向主流媒体投稿数量）；

2.向学校、党委组织部报送“两学一做”学习教育工作的稿件情况。

培训情况

党支部书记和党务骨干培训

要求：各总支要经常组织支部书记、党务工作骨干培训培训。

党总支统计内容：组织党支部书记和党务骨干培训的次数、时间、参训人数培训内容。

党支部统计内容：1.党支部书记参加培训次数、时间；

2.党务工作骨干参加培训次数、时间、参训人数。

“五性”

落实情况

持续性、经常性、针对性、层次性、实效性

要求：各支部要将“两学一做”学习教育与党内组织生活、党员日常教育管理结合起来；总支指导党支部发挥主观能动性，制定个性化方案，坚持有什么问题，改什么问题；做到分类施策，普通党员与党员领导干部的学习内容和方式方法要体现差异性；要根据单位业务特点，结合中心工作，创造性地开展学习教育。

记录内容：怎样将“两学一做”学习教育与党内组织生活、党员日常教育管理结合起来；怎样做到分类施策，普通党员与党员领导干部的学习内容和方式方法是否体现差异性；怎样根据单位业务特点，结合中心工作，创造性地开展学习教育。（主要写具体工作措施）

“三会一课”制度落实情况

要求：1、每季度召开一次党员大会。2、每月召开一次党支部委员会。3、每月召开一次党小组会。4、每季度上一次党课。

统计内容：召开党员大会、党支部委员会、党小组会以及上党课的主要议题、时间、地点、参加人、次数。